PRACTICA 2.

 Estructura del trabajo.

 1ª parte- Explicar de forma sencilla el principio de la Carta de las Ciudades Educadoras que nos ha tocado por elección. No debe durar más de un minuto.
 2ª parte- Analizar el nivel de desarrollo del principio en la ciudad; es decir, si se está trabajando en la línea correcta en relación al principio que estamos tratando. El tiempo que debe durar esta parte es de alrededor de un minuto.
 3ª parte- Exponer líneas de trabajo que debería acometer la Ciudad Autónoma de Ceuta para desarrollarse en relación al principio que estamos analizando. El tiempo que debe durar esta parte es de alrededor de un minuto.

Se subirán los trabajos a esta misma entrada, en un comentario. Debéis,  previamente, alojarlos en un servidor para facilitar el código de enlace (embed).



Ppio. 1 . Dolores Espinosa Molina
Ppio. 2 . Hafsa Abdeselam Mohamed
Ppio. 3 . Cynthya Chicón Rdas.

Ppio. 4 .  Farah Mimun Salah

Ppio. 5 . Bousra Abdelkader Lahsen

Ppio. 6 . Hayar El Hadir Secti

Ppio. 7 . Hamza Abchif Ehommad

Ppio. 8 .  Hayyar Mohamed Abderrayat
Ppio. 9 .  Luis Aumente Ariza

Ppio. 10 . Laura Rodríguez Aguilera

Ppio. 11 . Paula Vega López

Ppio. 12 . Samra Abdelkader Blanco

Ppio. 13 . Laura María González Muñoz

Ppio. 14 . María Carrillo Becerra

Ppio. 15 . Farah Mojtar Ahmed

Ppio. 16 . Raquel García Sedeño
Ppio. 17 . María Dolores Perea Sarmiento

Ppio. 18 . María Núnez Gómez.

Ppio. 19 . Nihad Abderrazak Amar

Ppio. 20 . Miriam Mizzian Pérez

El equipo de coordinación y edición estará formado por: 

Enlace a la carta https://www.edcities.org/carta-de-ciudades-educadoras/